原创练习 · CTL-001

一杆过去|直线停杆基准

观察母球碰撞后接近原接触位置停下的条件,为后续控制建立基准。

原创教学设计
一杆过去|直线停杆基准字段表
练习卡号 CTL-001
练习名称 直线停杆基准
技术代号 CTL
索引序号 001
内容性质 本站原创教学设计
技术组 速度与旋转
练习计划 基础十分钟
学习阶段 初次持杆

怎样摆球

母球、目标球和袋口在同一直线上,练习直线正碰;两球距离较短,母球停止区留出空间。

这一组怎样练

  1. 用中杆短距离尝试,观察碰撞后是否仍向前滚
  2. 只调整击点或速度中的一个因素
  3. 每组记录母球前进、近停或后退,重新摆回原位

看什么,记什么

所谓中杆并不保证长距离停球;母球在台呢上运动时会逐渐形成前滚。

练习说明:先找到同一布局下可重复的效果,再把两球间距加大;不要用一次结果推定所有距离。

本站原创练习设计;次数、距离和落点区为建议,不是实测纪录或官方考级标准。

练习适用范围

适合

  • 已经能打进短球,希望母球不要到处跑。
  • 愿意固定布局、记录计划与实际结果的球友。

不适合

  • 把建议次数当成必须达成的成绩线。
  • 尚未获得球台使用许可,或只想直接尝试强力旋转动作。

相关练习

再练同一个问题

换一张固定布局,比较线路、速度和停止区。

原创教学设计 1 个技术分类

短直球对线 AIM-001

用短距离区分瞄准方向和出杆横摆,先建立能重复的直线击球。

技术代号
AIM
分隔符
-
索引序号
001
标准写法
AIM-001

本站原创练习设计;次数、距离和落点区为建议,不是实测纪录或官方考级标准。

原创教学设计 1 个技术分类

接触点与假想母球 AIM-002

从目标球与袋口的线路反推接触位置,避免凭感觉直接瞄袋口。

技术代号
AIM
分隔符
-
索引序号
002
标准写法
AIM-002

本站原创练习设计;次数、距离和落点区为建议,不是实测纪录或官方考级标准。

原创教学设计 1 个技术分类

跟进到落点区 CTL-002

用前滚让母球碰撞后继续向前,学习把跟进距离与速度分开观察。

技术代号
CTL
分隔符
-
索引序号
002
标准写法
CTL-002

本站原创练习设计;次数、距离和落点区为建议,不是实测纪录或官方考级标准。

比较动作与练法

任务不同,选择也不同

按学习任务选择练法
比较主题 区别 选择建议 详情
停杆与跟进 接近原位停下和继续向前滚适用的学习任务不同,逐项看目标、观察结果与下一步选择。 两种效果都从实际碰撞后的母球结果判断;如果距离或台速变了,重新校准。 展开比较

图解与记录

看球路,留笔记

示意图用于理解路线,真实文本表用于记录自己的结果。

常见问题

本练习常见问题

练习卡是官方训练标准吗?

不是。摆球、次数与落点区域都是本站原创建议,不代表考级、实测成绩或官方教材。规则事实会另列可访问的协会原文;现场比赛以采用的规则和裁判处理为准。

中杆一定会让母球停住吗?

不一定。母球在台呢上运动时旋转状态会改变;是否停住还与到达目标球时的状态、距离、速度和接触角度有关。先用短距离直线球建立观察基准。

依据:Dr. Dave:90° Rule

数据透明度

来源与核验状态

原创教学设计
  • Dr. Dave:90° Rule 资料已核对
    发布方
    Dr. Dave Pool Info(技术作者一手资料)
    访问日期
    2026-10-02
    支持内容
    无前后旋碰撞时的切线与直线停球条件
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